早教专家：

19-24个月的宝宝是语言发展的关键期，成人在日常生活和阅读活动中，提供机会让宝宝更多的看看说说，锻炼言语能力。

本次阅读活动能丰富宝宝的语词，提高阅读的能力，养成良好的阅读习惯；亲子阅读，有利于增进亲子间的情感交流。

早教HAPPY：

一、看看说说

1. 介绍书名：各种各样的脸

眼睛、嘴巴和鼻子动一动，人就会出现不同的表情，今天通过看表情、学表情、表情互动，帮助宝宝感知不同的情绪。

2.和宝宝一起看书

指导提示：家长引导宝宝安静看书，并能重复一些关键词。

二、认认找找

1.找五官

宝宝的小脸蛋在哪里？小脸蛋找一找，摸一摸，亲一亲。妈妈亲亲宝宝的脸蛋，真开心。

2.认表情

笑脸：笑脸宝宝真好看，嘴巴弯弯像小船。哭脸：哭脸嘴巴像小桥，小眼睛会下雨，滴答滴答。生气脸：宝宝吃饭不乖、玩游戏不乖，妈妈就会生气！

指导提示：建议家长模仿表型，便于宝宝模仿。

三、贴贴、学学各种脸

1.家长和宝宝一起来贴贴脸上的嘴巴图，边贴边引导宝宝说说自己贴出来的是什么表情？

2.模仿表情

指导提示：建议家长在引导宝宝观察不同表情时，可以将开心、伤心等词语告诉宝宝。帮助宝宝理解积累词汇。

温馨提示：

介绍＜脸＞，宝宝的社会交往和社会情绪也开始发展了此书不但有趣还有利于帮助宝宝识别各种各样脸部的情绪变化，促进宝宝的交往技能发展。家长在选书的时候也可以选择像这样图画单一，篇幅大的图书这样的内容更适合宝宝来阅读。